escolaridade
ensino teórico-prático (TP) - 2 horas/semana
idioma(s) de lecionação
Português, Inglês
competências
Fornecer conhecimento sobre o estado da arte da gestão e do planeamento em turismo, sobre os modelos de turismo bem como sobre os mercados e tendencias de evolução futuras
conteúdos
O caminho da investigação
2. O estado da investigação
3. A evolução do conceito de turismo
4. Tendências e dinamicas
5. Evolução dos paradigmas e dos modelos
6. Evolução ds políticas e da materialização das politicas
7. Financiamento
metodologia
A metodologia de ensino fundamenta-se fortemente na apresentação de aulas expositivas em que o docente disserta, e convida os alunos a ';viajarem';, sobre os conteúdos programátios definidos para a disciplina. As aulas recorrem à uma forte participação dos alunos, ao questioná-los sobre a forma como os conhecimentos ministrados concorrem para a sua formação em investigação.
bibliografia recomendada
Clutterbuck, D, 1999, Doing it Different: Lessons for the Imaginative Manager, Orion, London
2006: Buhalis, D
Costa, C, (eds), Tourism Business Frontiers: Consumers, Products and Industry, Butterworth-Heinemann / Elsevier, London
2006: Buhalis, D
Costa, C, (eds), Tourism Management Dynamics: Trends, Management and Tools, Butterworth-Heinemann / Elsevier, London
Costa, C M M, 2001, Avaliação do II Quadro Comunitário de Apoio, Universidade de Aveiro, Aveiro
Costa, C M M, 1996, Towards the Improvement of the Efficiency and Effectiveness of Tourism Planning and Development at the Regional Level. Planning, Organisations and Networks. The Case of Portugal, University of Surrey, Ph.D. Dissertation Thesis, Guildford
Deegan, J,
Dineen, D A, 1997, Tourism Policy and Performance. The Irish Experience, Thompson Business Press, London