Metodologias de Investigação › 48195

A presente UC tem como principal objectivo dotar os estudantes de competências no domínio das metodologias adequadas à investigação em Design, nas suas várias abordagens: 1) através do design; 2) para o design; 3) sobre o design (Frayling, 1983).
Assim, assume-se uma aproximação iniciática visitando abordagens metodológicas fundamentais – numa perspectiva de co-relação entre investigação teórica e aplicada ao projecto na identificação e formulação das questões a investigar.
São objectivos desta UC:
– Conhecer as metodologias de referência, as várias abordagens à investigação em design e os princípios metodológicos que as suportam;
– Estabelecer uma relação teórico-prática sobre métodos e técnicas de investigação, com destaque para as metodologias visuais;
– Promover um pensamento critico, analítico, hermenêutico – mas simultaneamente sensível – perspectivando a adequação das escolhas metodológicas ao objecto de investigação, não abdicando da condição de designer enquanto investigador.

Capacidade de identificar e compreender a distinção de paradigmas de investigação em design bem como análise critica de questões centrais que atravessam os processos de investigação. Fazer uma escolha metodológica apropriada ao objecto de estudo.

1. A investigação em Design
a) através do design
b) para o design
c) sobre o design

2. Componentes de um projecto de investigação:
a) questões do estudo
b) proposições
c) unidade(s) de análise
d) relação entre dados e proposições
e) critérios de interpretação

3. Principais abordagens metodológicas
a) Características do paradigma Qualitativo
b) Características do paradigma Quantitativo
c) Métodos de análise visual

4.Classificação quanto ao método
a) a investigação histórica
b) investigação descritiva
c) estudo etnográfico
d) investigação correlacional
e) investigação experimental
f) investigação causal-comparativa
g) estudo de caso

5. Técnicas de suporte
a) recolha de dados
b) entrevistas e questionários
c) análise documental
d) recolha de artefactos
e) gravações de áudio e vídeo

6) Princípios éticos na investigação

7) Normas da instituição

A classificação final resulta da qualidade dos conteúdos desenvolvidos (70%) e da apresentação e discussão do trabalho, bem como do envolvimento do discente no contexto das sessões presenciais (30%).

Não estão previstos requisitos mínimos.

A natureza da disciplina implica a aplicação de modelos expositivos com recurso frequente ao debate, suscitado pelos exemplos teóricos e práticos apresentados. Os casos expostos deverão ser questionados e interpretados em função do trabalho a desenvolver por cada discente.
A classificação final resulta da qualidade dos conteúdos desenvolvidos (50%) e da apresentação e discussão do trabalho, bem como do envolvimento do discente no contexto das sessões presenciais (50%).

Albarello, L. et al. (2005). Práticas e Métodos de Investigação em Ciências Sociais. 2ª ed. Lisboa: Gradiva
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